学生生活
就这一点而言，撒切尔的九年级——以及任何地方的九年级——经常充满了“第一”.
每年, 九年级的宿舍负责人和校园里的其他教师领导合作了一个线上买球平台，旨在为我们的新学生提供支持, 信息, 技能发展, 以及他们成功所需的社区资源, 茁壮成长, 在他们的新环境中快乐. 这一整体计划的核心是希望九年级学生能够更深入地理解支撑着撒切尔有意社区的价值观, 一种感觉有什么好, 健康的决策是这样的, 以及他们被照顾的知识, 支持, 和重视.
户外取向
刚到校园不久, 新生们将在美丽的圣克鲁斯岛露营和背包旅行，并参加为期五天的校园培训，重点是向远离家乡的过渡, 骑指令, 宿舍关系. 他们不仅要学习背包旅行的基本知识, 户外导航, 以及荒野的安全与生存, 但小团体参与旨在建立关系的活动, 信任, 和信心. 在对话中，学生们分享关于他们自己的文化和背景的故事，或者讨论什么是荣誉行为, 公平, 善良, 而他们日常生活中的真相有助于启动这一过程.
九年级基础班
回到校园, 九年级学生每周上一次基础课程, 第一项是哪个 梅根·卡尼他是学生生活主任兼九年级主任 宿舍. 第二学期采用合作教学方式. 卡尼和 Ms. 钟. 其他具有某些专业知识或观点的教师也会在相关会议上停下来分享他们的见解.
First term topics and issues covered often include: “目的 101”: helping the students connect with and learn about each other; honing study and organizational skills; outlining School 规则 and expectations; understanding 目的’s 荣誉准则; increasing awareness around boundaries, 同意, and sexual harassment; breaking down the science of the brain and how students can harness that knowledge to become the most effective students and community members; practicing inclusion and celebrating diversity; cultivating self-awareness; and more.
Second term topics and issues include: Healthy relationships; SexEd; and 同意. 与这些会议同时进行, 级长和顾问通常会在他们的五到六个学生的小组中发起对话，以各种有意义的方式接近和参与这些和其他主题.
First term topics and issues covered often include: “目的 101”: helping the students connect with and learn about each other; honing study and organizational skills; outlining School 规则 and expectations; understanding 目的’s 荣誉准则; increasing awareness around boundaries, 同意, and sexual harassment; breaking down the science of the brain and how students can harness that knowledge to become the most effective students and community members; practicing inclusion and celebrating diversity; cultivating self-awareness; and more.
Second term topics and issues include: Healthy relationships; SexEd; and 同意. 与这些会议同时进行, 级长和顾问通常会在他们的五到六个学生的小组中发起对话，以各种有意义的方式接近和参与这些和其他主题.
